教学质量管理处

 第一章 总则

    第一条  毕业论文（设计）是培养学生综合运用所学的基本理论、专业知识和基本技能,独立分析和解决实际问题能力的重要环节。为使学生受到科学研究的基本训练，达到教学计划培养目标的要求，规范本科毕业论文（设计）工作的过程化管理，依据《中华人民共和国学位条例》和国务院学位委员会关于《学士学位授权与授予管理办法》的通知精神，结合我校实际，制订本办法。

第二章  评价目的

    第二条  建立本科毕业论文（设计）质量评价办法，其根本目的是激励和引导各院更加重视毕业论文（设计）工作，采取有力措施，不断提高毕业论文（设计）的水平和质量。同时，通过评价结果的分析和比较，有利于各学院取长补短，不断总结经验，进一步深化毕业论文（设计）工作的改革，促进人才培养质量的全面提高。

    第三条  建立本科毕业论文(设计)各环节的过程化管理评价办法，促进指导教师认真拟定毕业论文(设计)任务书，提出学生撰写论文（报告）的技术要求和实习、社会调查要求。强化指导教师对学生在开题报告、学生论文指导记录、成绩评定及论文正文等指导全过程是否符合学校相关规定，以及各相关人员是否按要求监督与审核。

第三章  评价原则

    第四条  重视过程指导；注重能力培养；重视成果质量；注重学术性。

第四章  组织与实施

    第五条  学校在教学指导委员会领导下成立毕业论文（设计）质量和过程化管理评价工作专家组，负责抽查与复评工作，教学质量管理处负责具体组织实施工作。

    第六条  各学院成立以院长为组长的自评工作组，指导学院毕业论文（设计）质量和毕业论文（设计）过程化管理评价工作。

第五章  评价对象

    第七条  本办法适用于我校本科各专业毕业论文（设计）质量和毕业论文（设计）过程化管理的工作评价。

第六章   评价的方式

    第八条  实行校院两级毕业论文（设计）质量和毕业论文（设计）过程化管理评价，以学院自评和学校抽查复评相结合方式进行。学院根据毕业论文（设计）质量和毕业论文（设计）过程化管理评价指标体系，组织对毕业论文（设计）质量和毕业论文（设计）过程化管理进行全面自查自评，形成自评结果，学校由教学质量管理处对自评结果组织专家进行抽查复评。

第七章   评价等级及标准

    第九条  毕业论文（设计）质量和毕业论文（设计）过程化管理评价都分为四个等级：优秀≥90，90＞良好≥80，80＞合格≥60，不合格<60。

    第十条  本科毕业论文（设计）质量评价标准包含：选题依据与研究意义、文献综述与写作安排、逻辑构建与组织能力、专业分析与设计能力、学术规范与论文规范5个一级指标；毕业论文（设计）过程化管理评价标准包含：学院管理、选题开题、指导教师、指导过程、答辩组织、学生要求、毕业论文（设计）规范化要求、毕业论文（设计）撰写质量8个一级指标。

第八章  评价反馈

    第十一条  学校将本科毕业论文（设计）质量和毕业论文（设计）过程化管理评价的抽查复评结果以书面形式反馈到各学院，对评价中存在的问题，应限期整改。

第九章  附则

    第十二条  本办法自发布之日起施行，由教学质量管理处负责解释。