教学质量管理处

    课程是人才培养的核心要素，教师是人才培养的决定力量。2023年3月以来，公共艺术学院根据学校的统一部署，在学院党总支部和行政的组织领导下，按照“备、教、研、磨、训”五个步骤有序展开了全员磨课工作。

    在磨课之初，公共艺术学院教师以教学团队为单位共同备课，认真查找教学中真实遇到的困难和问题，如设计软件应用等实践操作课如何让教学更加有效、广告学概论等理论课如何提高学生的参与度等，针对问题组织集体研讨。教师们各抒己见、集智攻关，共同制定解决策略。而后，每名教师立足课堂教学，以如何教好一节课为切入点，深入开展教学改革实践，精心打磨课堂，落实教改理念。教学团队的教师之间互相听课，反复研讨、反复推敲，不断完善课程教学内容、教学环节安排、知识点架构、教学方法和手段等，最终帮助每名教师把准课程重、难点，理清教学思路，突出教学亮点，形成和巩固教学特色，有力地推动了学院整体教学提质增效。

图1 备课

图2 磨课

    4月12日，公共艺术学院以系部为单位组织开展了分组磨课试讲活动，聘请校内外专家、校院级督导为评委，对教师们的试讲进行了现场点评，指出教学优点与不足，对存在的问题进行针对性问诊，为后续课程精研细磨打好了基础。

    为进一步提高教师教学能力，公共艺术学院还组织了教师培训，包括如何进行课程教学设计、如何有效开展专业课实践教学、如何在课程中有效融入课程思政等，使教师们获益匪浅。

图3 专家点评

图4 训课

    独行快而众行远，独学寡而众学乐。公共艺术学院第一阶段全员磨课工作在促进教学规范、促进教师成长、促进教研教改、促进课程建设和促进质量提升五个方面发挥了显著作用，必将使教学双方受益、学校受益、社会受益。