教学质量管理处

    亚心护理学院自聘任兼职教师参与教学工作以来，较好地发挥了他们应有的作用，但随着教学工作的不断深入，也存在一些需要解决的问题，如兼职教师录用与管理程序不够规范，教学档案资料准备不完善，教学内容与方法欠监督指导等。

    针对以上存在的问题，为了更好地发挥兼职教师在课堂教学中的作用，亚心护理学院在兼职教师管理、培养和指导等方面采取如下措施：

    一、兼职教师录用需要先通过学院审核、试讲、学院批准；

    二、兼职教师需要和专任老师共同承担一门课程，专任教师负责指导兼职老师编写教学档案、指导兼职教师授课；

    三、基层教学组织负责人将兼职教师作为重点听课对象，即听即反馈即调整；

    四、教学院长、院级督导高频率进入兼职老师课堂，给予适时指导；

    五、基层教学组织开展教学活动，邀请兼职老师参加，如不能参加，则回看基层教学组织录制的视频；

    六、学院每年举办一次“兼职教师工作坊”，邀请学校的“导师”或学院的资深教师授课。

这些措施的实施，使兼职教师管理有序、监督有据、指导有法，能更快地融入教学团队，更好地融入课堂教学，为高质量完成课程教学任务和提高人才培养质量作出了应有的贡献。