自然教育融合,开启绿色课堂
来源:原创文章|发布时间:2024-04-22 11:18:38|浏览人次:1637

    本网讯(通讯 赵佳丽新学期,我接触到了一门新的学科:“风景园林树木学”。在学习这门课程之前,我对于自然界中花草树木的了解一直都是被动的。我只用眼睛去看一棵树木的高低,一朵花的颜色,一丛灌木的形状……这样粗糙的观察方式让我对自然谈不上喜欢,也就更别提什么特别的感受了。

    我的思绪转到两周前的第一堂课。当厚厚的课本摆在我的眼前时,我并没有意识到这个看起来很温和的女老师会给未来的我带来多大的冲击和改变。老师名叫戴欢,温和的外表下藏着雷厉风行的做事风格。在上课前,戴老师问我们对于不同花卉的看法。听到老师的提问,我向身旁的好友打趣道:“好看的花就是好看,不好看的花就是不好看。”当我正为自己的想法而感到得意的时候,戴欢老师又微微一笑道,“相信你们学习完这门课程之后,对于花卉的好看与否会有不一样的感受。”作为学生,我们整日面对书本,在书中看天地花草。所见到的天地人文虽然多,但却不够深,也不够真实。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。戴欢老师知道我们的薄弱点,不仅让我们先从书中掌握花草树木的知识,更加上了实践课。在实践课上,我们蹲下身体,用平等的视角看小草,去聆听他们生长的声音。每当这时,戴老师就会站定在我们身边,用温和的双眼注视着我们。此时,我们也像小草一样汲取着她传授的知识,去找寻我们生命的方向。

    通过这两周的学习,我对于花草树木的了解有了全新的认识。过去,我总是空泛的谈论道:“哪怕是一颗小草,也是有生命的。”但是,如果没有那一次次的俯身,我应该永远都不能理解“万物平等”这个道理。人与人的碰撞只能触发生活中的精明,人与自然的交流才能开启生命的智慧。

 

重要推荐