教学质量管理处

    本网讯（通讯员 费凡）新学期，新气象。大学是新的开始，亦是梦的开始，我们要不断求新，求变化，求进取，求发展，求创造，以饱满的热情，踏上新的征程。

    新课程，新老师。国庆假期结束之后，大一新生们拿到了属于他们人生中第一个大学生的课表。大二学生们也纷纷表示《主持人思维训练》这一门课程深深地激发了他们的兴趣。授课老师是一位年轻且有才学的老师，名叫惠心怡，虽然年龄不大，但她的教学水平并不生疏青涩。在上开学第一课时，惠心怡老师从自我介绍就开始抛砖引玉，从而开拓学生们的思维。她用轻松诙谐的方式介绍了《主持人思维训练》这一门课程的重要性，用自己积累的教学经验给出了许多有关拓展思维的方法与建议。

    新环境，新氛围。根据学生教学信息员的反馈，在《主持人思维训练》这一门课程中，有一个专项训练让学生们印象深刻。训练规则是用一连串的表情讲述一个连贯的故事，由老师或同学们抛出一个新词，让讲述的同学不留痕迹地加入到故事里。同学们在了解规则后，感到十分有趣，迫不及待地想要亲自体验一番。在不知不觉中，整个课堂的氛围逐渐被调动了起来。惠心怡老师面对同学们的积极表演，给予了鼓励和认可，她的课堂生动有趣，学生和老师之间也其乐融融，整体教学质量良好。

    新愿景，新期许。在这堂课中，从一个单词延伸到利用表情讲故事，再到对陌生名画的思维发散与分析，这从浅入深的授课方式，都彰显出了惠心怡老师独特的教学方式以及丰富的想象力。课后，同学们彼此间交流说道：“真希望以后的任课老师都像惠老师一样，不仅能贴近学生群体，激发我们对学习的热爱与兴趣，还能让我们在欢乐中开阔思维。”

    新目标，新成长。愿我们在新的道路上，前程似锦，未来可期，树立目标，努力成长！