教学质量管理处

    本网讯（通讯员 陈杉）12月17日上午，我校教学督导工作反馈会在视频监控中心召开。副校长徐拥华、教务处副处长陈晨、校、院两级教学督导员参加本次会议。会议由教学质量管理处处长陈长水主持。

   会议现场

    会上，督导成员就本学期听课评课、课堂教学巡查、期中教学检查、师生座谈会以及优质课堂、教材评估等各项常态化督导工作进行了反馈交流。督导反馈显示，本学期教学运行总体平稳，大部分教师教学态度认真。但督导也指出了课堂中存在的诸多具体问题：教学规范性与效果方面，部分外聘教师课堂驾驭能力有待加强，存在教学内容逻辑性不强、表达欠规范、课堂紧张度不足等问题，个别课堂存在学生到课率低、学习状态不佳的情况；教学设计与方法方面，部分教师教学内容把握不够精准、课堂节奏松散、PPT制作质量参差不齐，内容堆叠、照本宣科、课堂教学互动设计不足，提问空泛无效、对学生课堂状态的关注与把控不够；教学档案管理方面，存在教学大纲与教学执行表不统一、不同课程大纲雷同、考核材料文字格式不规范等问题；教材建设与使用方面，反映教材与课程匹配度不高、自编教材支持力度不足、优质教材选用机制不完善等问题；实践教学与条件方面，个别教室存在投影不清晰、插排不够等问题。

    教务处副处长陈晨强调，定期召开教学督导反馈会议至关重要。他提出应深化教务处、资产处与学工处的协同联动机制，强化教学条件建设，积极营造师生共同参与、生生互动的学习氛围，并承诺教务处将高度重视督导反馈，及时整改问题，以保障教学质量和管理的持续提升。

    教学质量管理处处长陈长水表示督导督查成效显著，专项督查工作正稳步推进，他强调督导工作需以服务教师专业成长为核心，构建积极导向的督导环境，推动督导专业化发展。同时，建议教师在教学中聚焦学生的学习过程，如思维路径与问题解决能力的培养，注重教师在教学实践中的持续改进。

    最后，副校长徐拥华作总结讲话，他充分肯定督导团队的辛勤付出，强调其作为学校教学质量保障体系的重要地位。同时他还指出当前存在‌跨部门联动不足、学院沟通不畅、学院教师组织交流活动偏少等现象。他建议强化‌学院沟通与活动赋能‌，搭建交流平台，营造互学共鉴的教研氛围，让教师在互动中互学互鉴；延伸督导效能，将人才培养方案、专业发展、师资建设为纽带，共筑质量共同体。