教学质量管理处

    本网讯（通信员 陈杉）5月26日上午，我校2021-2022学年第二学期期中教学督导工作交流会在教学质量管理处办公室召开。全体教学督导员参加本次交流会。

    本次会议主题围绕“三风”（教风、学风、管理风）建设展开。陈长水处长充分肯定校院两级教学督导听课评课以来的工作成效，近一段时间学校教风学风有所提高，他要求督导在听课评课时注意要有随机，反馈问题要有及时性，信息记录要有完整性，课堂巡查要有有效性，同时他还鼓励校院两级督导加强交流。

    会上，各位督导围绕着教风、学风、管理风交流了各学院（部）的课堂情况。在教的方面，主要优点突出表现在：大部分教师能严格遵守课堂纪律；教学工作准备充分；教学课件齐全；在学的方面，实践、实验课堂的学风优良，到课率高，学生学习态度认真。但督导们反映的课堂教学情况存在的问题主要表现在以下几个方面：

    （一）教学方面

    1.外聘教师课堂教学准备不足，如：上课资料不齐全、课堂教学随意、迟到早退等现象。2.专业课程教学内容设置不合理，主要表现在：理论深度不够，与专业需求联系不紧密，重难点不突出，内容逻辑层次不清晰；课程间简单重复较多；理论与实践学时不匹配。3.教案、教学计划与实际教学进度不匹配。4.教学方法不够灵活，单向灌输多。5.PPT欠设计，文字多。

    （二）学风方面

    1.课堂抬头率不高。2.有些课堂，学生除了手机其他学习资料都不带。3.艺术类学生在英语课堂上，玩、睡现象严重。4.学生对思政课程的学习积极性不高。5.仍然存在学生在课堂上吃喝现象。

    （三）管理方面

    1.外聘教师课堂教学过程管理不到位。2.对如何提高学生自主学习时间研究不够。3.学风建设如何落到实处不明确。4.学校有关课堂教学规范性要求不清晰，如：教师上课前应提前多久进入课堂；是否能占用上课时间点名。5.有些课堂无黑白板、卫生条件差、存在互相干扰等问题。

    对于以上问题，督导们也提出了几点建议：1.应加强外聘教师课堂教学过程管理与跟踪服务；2.要重视集体备课，落实新聘教师课堂责任制；3.应加强青年教师培养，安排试讲，跟班听课，帮扶青年教师成长；4.应加强教学方法研究，既要教学生知识技能，又要教学生获取知识的方法。

    最后，陈处长做总结发言，他讲到全体教学督导人员工作认真负责，扎实有效，克服工作任务繁重的困难，取得较好的工作成效，得到学校领导的肯定。陈处长表示，将充分研究这些意见和建议，直面教学督导过程中发现的问题，发扬成绩、改进不足，教学质量管理处尽力为各位教学督导提供服务，不断提高学校教学质量管理水平。